Dziecko z cukrzycą
W Świętokrzyskim Urzędzie Wojewódzkim w Kielcach odbyła się kolejna edycja szkolenia dla wychowawców przedszkoli oraz nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej „Dziecko z cukrzycą”. W spotkaniu uczestniczył wojewoda Zbigniew Koniusz, przedstawiciele kuratorium oświaty oraz lekarze specjaliści w zakresie diabetologii.
Doroczne szkolenie stanowi kontynuację zadania realizowanego od 2014 r. z inicjatywy Ministra Zdrowia, przy udziale wojewodów, wojewódzkich kuratorów oświaty oraz lekarzy specjalistów w dziedzinie diabetologii, we wszystkich województwach.
Cukrzyca typu I jest jedną z najczęstszych chorób przewlekłych występujących u dzieci i młodzieży. W ostatnich dekadach obserwuje się wzrost zachorowalności na tę postać cukrzycy, szczególnie wśród najmłodszych dzieci.
Specyfiką cukrzycy jest konieczność stałego monitorowania poziomu glukozy, podawania insuliny, obliczania kaloryczności posiłków oraz występowanie wahań poziomu cukru we krwi. Błędy spowodowane niewłaściwą opieką mogą być przyczyną wystąpienia powikłań, stanowiących zagrożenie dla zdrowia i życia dziecka.
Do przedszkoli i szkół przyjmowane są coraz młodsze dzieci chore na cukrzycę. Dzieci te pozostają przez większość dnia pod opieką placówek oświatowych. Istotne zatem jest, by pracownicy oświaty (wychowawcy i nauczyciele), będący faktycznymi opiekunami dziecka w czasie pobytu w przedszkolu lub szkole, posiadali wiedzę na temat opieki nad dzieckiem z cukrzycą oraz sposobu postępowania w sytuacjach zaburzeń stanu zdrowia u dziecka.
Wojewoda podkreślił, że „problem z cukrzycą jest z ludzkością od zawsze, ale nigdy nie był w takim nasileniu jak w obecnych czasach. Płacimy dużą cenę cywilizacyjną, dzieciaki mało się ruszają, dużo jedzą produktów wysokowęglowodanowych. W obecnych czasach dobrze prowadzona cukrzyca nie stwarza najmniejszych problemów tym bardziej, że są technologiczne różne metody leczenia.” Wojewoda podkreślił, że szkolenie ma za zadanie przekazanie wiedzy na temat cukrzycy oraz pomocy jakiej należy udzielić dziecku choremu na cukrzycę, które pozostaje pod opieką szkoły, jak również aspekty psychologiczne i społeczne rozwoju dziecka przewlekle chorego.
